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家庭教育

父母讀不懂初中生的心,今天告訴你原因!句句戳心!

   如果問中學生家長最困惑的問題是什么,估計十有八九會說:孩子和我現在是“三不”——不想和我對話,不說他在干啥,不知怎樣教他。

  原因何在?估計十有八九的家長還會說:現在的孩子就是“三太”——太溺愛,太享受,太脆弱!

  呵呵,親子關系不好的鍋全都讓孩子給背了!當爹當媽的全成了受苦受難的楊白勞!

  實際情況真的是這樣嗎?孩子對于和父母的“尬聊”怎么看?他們認為原因是什么?今天就和大家聊聊這個話題。

   小編曾看過一個調查:中學生最不喜歡和最喜歡父母的行為有哪些?結果如下。

   從中我們不難看出,孩子對父母的要求真心不高。財富、地位、權力...這些40多歲人心心念念的東西,并不是孩子渴望父母擁有的。而一份信任、尊重、夫妻和睦、開朗幽默...這些看似日常簡單的行為,卻是很多父母做不到的。

  有父母經常自責:我無能為力給孩子創造更好的生活。但自責過后,是對孩子的疾言厲色、無端指責,是“自己是只笨鳥,卻要求孩子高飛”的奢望。

  有父母時常抱怨:如果我爹媽當年走個后門、多個心眼,也許家里今天日子會好過得多。但抱怨過后,仍是得過且過、安于現狀、不思改變。

  有父母見了孩子就罵:有沒有教養?見了父母也不打招呼!整天拉個臉給誰看?!但責罵背后,是自己喜怒無常、夫妻詆毀、冷遇長輩。

  教育講究“親其師,信其道”。父母和孩子更是如此,無法給孩子樹立正面榜樣的父母,只會讓自己的教育缺憾在下一代身上繼續惡性循環!

   很多95后畢業生挑選工作時,對薪酬待遇并不是很敏感,但他們大多對工作有一個很“灑脫”的要求:不無聊,要有趣。

  有趣,已經成了95后、00后欣賞一件事物很重要的標準。同樣也適用于他們對父母的判斷。正如上文所說:父母有教養,性格要有趣,是孩子最喜歡的行為之一。

  除了性格,父母的愛好對親子關系也影響至深。很難想象:一個對周遭事物充滿好奇的爸爸,會帶出一個悶悶不樂的孩子;一個熱衷健身鍛煉的媽媽,會讓孩子整日宅在家里。也很難想象:天天麻將館、棋牌室度日的父母,會有好學上進的子女。

  也許很多父母要為生計打拼,沒有時間和條件去做一些娛樂休閑活動。但回到家一聲爽朗的大笑,夫妻間偶爾的關心,都會讓孩子感覺到家的生氣和溫暖。

  下面是一個女兒送給40歲父親的話:

  爸爸,如何才能不成為一個油膩中年男?

  第一,不要成為一個胖子

  第二,不要停止學習

  第三,不要呆著不動

  第四,不要當眾談性(除非你是色情書作家)

  第五,不要追憶從前(哪怕你是老將軍)

  第六,不要教育晚輩

  第七,不要給別人添麻煩

  第八,不要停止購物

  第九,不要臟兮兮

  第十,不要鄙視和年齡無關的人類習慣

   很多父母都曾抱怨:現在的孩子真是“欲壑難填”,好吃、好玩、好衣服鞋子...似乎每周從學?;貋黻P心的就是這些!

  這確實是現實的情況,但父母也不妨冷靜思考一下,這和整個社會浮躁、物質的風氣不無關系。即使你是“佛系中年”,鄰居家新買的汽車,同學們新換的房子,同事考上985的孩子...哪一次沒有讓你心生“忌恨”?哪樣東西最能讓你有安全感?

  換位思考一下,父母也就理解孩子為何對金錢和物質比較敏感了。孩子身處七八十人的班級,就是群小大人的“江湖”。比學習自不必說,但那畢竟是少數學霸的專利。其他同學在班級里的存在感如何刷出來?要么人緣好,要么有體音美特長,要么家里條件很好,要么在穿著打扮上和大多數保持一致。

  很多孩子對物質的需求,不完全是攀比心理在作祟,更多時候就是為了“合群”、為了給自己找點安全感,目的單純的很!如果父母動輒扣上“不愛學習、就會花錢”的帽子,實在有點偏頗。

   怎樣才能讓孩子愛上學習?這是困惑99%父母的終極問題,那1%還是清華北大學生的父母。要回答這個問題,首先要搞清楚中學生為什么不愛學習?

  1、“不是我不想學,而是我不知道為啥而學”—根源:目標不明確

  這類孩子不知道學習的真正目的是什么,多數是為父母、為老師、為考上好大學將來找個好工作,可是對自己現在的學習和未來的發展之間,道路怎樣走完全沒有思路和方向,只是隨大流,過一天算一天。需要明確目標,幫助其專業定位,給他看得見的未來,才能重新喚起學習動力!

  2、“不是我不想學,而是我看不到希望”—根源:不了解自身潛能優勢

  這類孩子看不到自己有多大希望,表面在學,心中卻在放棄的邊緣。根源于對自己能力的評價往往不客觀,僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優勢。

  3、“不是我不想學,而是我不會學”—根源:學習技能低

  這類孩子的學習技能發展滯后,學習方式不得當,學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提升如:學業目標管理能力、時間管理能力、教室學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

  4、“不是我不想學,而是我沒法學”—根源:環境壞影響

  這類孩子容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的班級學習氛圍較差,同學間互相影響不愛學習、不愿學習等,這些困擾過度地消耗了孩子的心理,縱使潛能再好也得不到最大的發揮,最終學習也受到嚴重干擾。

   身為父母親,都不怎么希望自己的孩子早戀。其實,中學生的父母心里也明白,現在孩子都比較早熟,大多數是因為耽誤學習才不允許自己孩子“戀愛”的。當然也有部分保守的父母,認為中學生就不能進行過早的異性接觸。

   但父母們不妨考慮下,現在的孩子早有一套屬于自己的戀愛價值觀。父母不允許孩子早戀,那么孩子就真的不早戀了嗎?答案是否定的。

  無論孩子是否聽話,他(她)的內心肯定是屬于自己的,你也許阻止得了孩子的行為,卻阻止不了孩子對愛情的憧憬。

  與其拼命阻攔,不如進行疏導和循循善誘,告訴他們什么是對的,什么是應該做的。這才是正確處理孩子戀愛問題的方法,像有很多情侶學霸就是這么來的。

  不少學生大學畢業之前都一直很聽話,沒有談過戀愛,結果一畢業工作沒幾年,父母就開始不停詢問有沒有找朋友,尤其是女孩子。但如果她壓根就不會談戀愛,也不懂愛,你讓她怎么能找到自己的真愛呢?所以,中學階段,你可以不允許孩子“戀愛”,但一定要讓她學會如何去愛、如何保護自己,而父母首先要做出榜樣!

   曾經有研究機構對中美日韓四國中學生進行過家庭教育方面的調查,在和父母交流方面,日本中學生最經常和父母聊天,而中國中學生最少和父母聊天。

  調查顯示,82.0%的日本中學生、73.8%的美國中學生、70.1%的韓國中學生表示“經常和父母聊天”,但只有54.8%的中國中學生“經常和父母聊天”。相比較而言,更多的中國中學生覺得煩惱無處可訴。

  調查中,81.1%的美國中學生表示“父母知道我的好朋友的情況”,66.5%表示“父母了解我在學校的生活”,78.6%表示“父母知道我對什么感興趣”,80.2%表示“父母了解我回家之后干些什么”。而相應的,只有63.9%的中國中學生表示“父母知道我的好朋友的情況”。

  數據不騙人,由此可見中國中學生是多么地缺乏與父母的交流!究其原因,主要責任還是在父母。很多中學生家長,就不會和孩子好好說話!

  親子溝通,家長首先應該改變身份,把自己變為孩子的傾聽者、朋友甚至是學習者。家長還應該適當給予中學生自由空間。孩子有很強的自尊心,都渴望得到他人特別是父母的肯定和信任。

  家長應該多花時間去了解孩子,去發現并欣賞他們除學習成績外的優秀品質。親子溝通的內容決不能僅僅是學習,它應該涵蓋孩子在成長中所遇到的思想、心理、學習、師生關系、同伴關系、社會生活等多方面。

  親子溝通應允許孩子有發言的機會,持不同的觀點,給孩子必要的申辯機會。在親子溝通中,家長不能打斷或限制孩子。

   現在無論是75后的父母,還是00后的中學生,似乎都成了手機重度依賴人群。但他們對手機的依賴之處卻完全不同。

  就拿最常用的社交軟件來說,父母們幾乎離不開微信,而中學生的手機上盡管有微信,但使用更多的還是QQ和貼吧。

   很多父母都比較困惑,自己當年大學畢業時就玩QQ了,怎么現在的孩子還在用這過時的玩意兒?

  其實,這很大程度上是由于中學生不愿和父輩使用同一款社交軟件,這在全世界范圍內都是適用的規律。

  由于大人們占領了微信,中學生在選擇社交工具時,為了避免自己的隱私暴露在父母面前而選擇QQ。這種做法無可厚非,也確實有效。學習哥也加了很多同學的QQ,他們在空間里發一些比較“出格”(在一些家長看來)的東西,也不必擔心被父母發現,比如“秀恩愛”...所以他們往往愿意花更多的時間在QQ上,而不是微信。

  而70后父母的朋友圈在中學生眼里,簡直不可理喻——

   經常曬的內容主要有4類:“心靈雞湯”,家教秘籍,娛樂八卦,生活竅門。這些內容中學生要么不關注,要么看不上眼。都說朋友圈是心靈的外衣,風格這么不搭,你說還怎么好好地聊天?

   中學生和父母,都有人之為人的三大基本需求:吃飯、社交、娛樂。

  吃飯在現階段還沒有差異性,好不好吃至少高中生還得在家吃飯。社交的差異,從微信朋友圈和QQ空間就能略見一斑。娛樂的差異,看看下面兩張對比圖就清楚了——

   這是現在中學生最喜歡的視頻網站bilibili,簡稱B站。一打開首頁就能感受到滿滿的動漫風格??赡?0后一看,會覺得怎么這么幼稚、這么喪、這么不堪入目...但中學生們整天心心念念的就是這里更新的番劇、售賣的手辦、直播的網游!

   這是70后手機必裝的一款視頻軟件。熱播劇目《后媽的春天》《養母的花樣年華》《好久不見》...生生地暴露了年齡和娛樂口味的差異。

  很多父母說不知道孩子整天拿著手機在看什么,也不知道孩子有什么興趣愛好,更不知道和孩子聊什么。而孩子也不理解父母整天抱著手機追的神劇有什么好看的。

  解決問題很簡單,父母沒事看看B站和抖音,中學生也不妨在愛奇藝里切換一下劇目。有共同的娛樂項目是最好的社交。孩子和父母們不妨從了解對方“樂”什么開始,找到打開話匣子的鑰匙吧!

   要說父母最恨孩子做什么?手機游戲排第二,估計早戀都不敢排第一。一款《王者榮耀》,一款《絕地求生》,近兩年來最火的兩個手游,被無數媒體和家長痛斥為“葬送了孩子的青春”、“應該被國家禁止的產業”!

  更能引起爭議的是,這學期北京大學新增了一門面向全校的選修課——《電子游戲通論》。一個月以來,原定每堂120人的名額爆滿至近200人!

  有家長說:“一定會有孩子以北大都開了這樣的課為理由,拒絕‘放下游戲好好學習’的規勸,或者誤認為玩游戲就是學習,更加變本加厲沉迷其中。”“再這樣下去,會有更多孩子模仿游戲競技選手,沉迷游戲直播,荒廢學業,最后一事無成,成為社會棄子!”

  無數的家長反對游戲,與最高學府敞開胸懷接納游戲,其實反映的是整個社會對游戲的“撕裂”態度——人人都需要娛樂。家長手機上樂此不疲的斗地主、打麻將和孩子們熱衷的王者與“吃雞”,本質上沒什么不同。只不過“你現在的主要任務是學習”,成了滅絕孩子一切娛樂可能性的最好借口。而這和游戲本身其實并沒有關系。昔日70后們被父母滿大街追著打的“兩室一廳”(臺球室、游戲室、錄像廳),和今日的手機游戲一個性質。

  所以,無論父母對游戲支持還是反對,終究不得不面對它。與其對一個并不了解的事物動輒予以“精神毒品”的評價,不如先走進它、了解它,才有資格去評價它。這一點,對苦于不知如何把孩子從手機中“拽”出來的家長,更加重要。

   有三種思想在為數不少的中學生家長中非常普遍:

  我們(父母)很優秀,你(學生)必須(以考試成績衡量的)優秀;

  我們不優秀,錯過了許多人生機會,你必須優秀去實現我們未曾實現的理想;

  我們比不過他們(家長的朋友/同事/親戚),你必須比他們的孩子優秀。

  這三種思想一個共同的“精髓”,就是孩子必須達到以考試成績衡量的優秀。凡是有這三種思想的父母,最終都培育不出優秀的孩子。

  平心而論,每一個學生都想讓自己的成績看起來很靚麗。但是天資有高低、環境分好壞,學習這件事肯定有個差距。聰明的父母,不會天天把成績掛在嘴上,而是幫助孩子找潛力、養習慣,在學習上給孩子“使暗勁”。

  糊涂的父母,整天像逼債一樣追著孩子要分數,但是孩子怎么學、學什么,卻一概不知。這些家長還給自己找了很好的借口:“我文化水平就這樣,怎么會看懂那么復雜的功課?”可是,找老師交流一下很難嗎?

  就是這些家長太懶!寧可打麻將、看抖音、刷群聊天,也不愿意關注一下關系孩子終身命運的學習!

  家長們,不要只會向孩子要分數,請抽空多了解一下考試和招生政策吧!不要讓你的孩子,單槍匹馬去參加中考高考這場競爭!

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